ett bok- och berättarprojekt i Världen och Västerbotten med femåringar i fokus

Arkiv för februari, 2013

AP-GYMPA!

Give Me Five 26 feb 2013 004

Den här veckan hade vi bestämt att vi skulle ha gympa med apan, och han lovade ta med sej sina kompisar. Pernilla var så bussig och bar dem till biblioteket i sin väska, alla utom krokodilen, som inte fick plats.

Vi blev lite rädda, inte visste vi att apan hade en krokodil till kompis…Give Me Five 26 feb 2013 009

…men Apan, Pernilla och Carola lovade att krokodilen inte var farlig, så vi måste ju tro på dem.

Krokodilen ville gympa med oss, kul!Give Me Five 26 feb 2013 014

Apan blev lite busig och försökte brottas med krokodilen, men krokodilen ville vila sej nu. Istället kom det fram en elefant ur väskan, vad konstigt, att en ELEFANT rymdes i väskan!?Give Me Five 26 feb 2013 028

Efter lite elefantgympa ville apan att vi skulle klappa oss på knäna, magen, huvet och axlarna, så vi gjorde det.Give Me Five 26 feb 2013 038

Men varför står vi och fryser här?Give Me Five 26 feb 2013 052

Jo, vi har ju flugit med luftballong ända till nordpolen!

Give Me Five 26 feb 2013 057

Give Me Five 26 feb 2013 062

Men sen åker vi hem och apans alla vänner i ladugården och i huset kommer fram, ko,gris, hund, katt…..Give Me Five 26 feb 2013 065

Riktigt varmt blev det när vi kom till öknen och gick i karavan som kameler gör.Give Me Five 26 feb 2013 072

Det var så varmt i öknen och vi blev så trötta så vi måste lägga oss och vila, skönt!Give Me Five 26 feb 2013 081

Och titta här! Här är vi med alla djuren som var i väskan, ja och så apan och krokodilen förstås! Give Me Five 26 feb 2013 082

Give Me Five 26 feb 2013 084

Give Me Five 26 feb 2013 085

Nu var alla djuren så trötta (kolla ormen!) så de fick krypa ner i väskan igen. Men vi hade energi kvar, så vi plockade fram tygerna ur kistan och lekte med dem.

Vilken färg är farlig, varm, glad etc. , och vilken färg känner JAG för just nu? Kan en sak ha olika färg? Javisst, snön t.ex. är inte bara vit just nu. Den är ganska brun på vissa ställen av allt sand som sandats på vägarna.Give Me Five 26 feb 2013 095

Nästa vecka är det sportlov och många är lediga, då hoppar vi över Give Me Five. Men veckan därpå träffs vi på bilioteket igen, ses då!

Nu har barnen i Åsele träffat Filippa Fant.

februari2013 027 (2)

Torsdagen 14 februari kom våra 5-åringar till bilioteket, där fick de träffa Filippa Fant. Barnen fick se en del av sagan på storskärm. Åsa på biblioteket var idag utklädd till Filippa Fant och eftersom jag läste plockade jag fram saker ur kappans alla fickor. Först var det en liten mus och en ostbit. Sedan fortsatta vi att läsa i boken till när Filippa Fant plockar fram näsdukar till ”varje snuvig flicka”, då drog jag fram näsduk efter näsduk samansatta med fiskelina. Det tyckte barnen var väldigt roligt! När Filippa Fant plockade fram muggar och kex ur fickorna, bjöds alla barnen på fika. Alla avdelningarna fick med sig boken, så nu börjar äventyret..

BIBLIOTEKETS MÄSTERKOCKAR

Give me five 19 feb 2013 001Äntligen är det dags att träffas igen efter juluppehållet!

Vi har redan hunnit in i februari och dagarna blir längre och längre. Förra veckan läste vi och samtalade om boken på varje förskola och gjorde en återblick på förra terminen med bloggens hjälp. Det var lätt att komma ihåg när vi tittade på bilderna!

Men den här dagen ska vi träffa mästerkockarna på biblioteket! Spännande, vad ska tillagas?

När vi kom in i vårt rum var det framdukat lite av varje. Vårt affärsbord hade blivit ett kök med mat och köksgrejor. Nu skulle här lagas mat som i boken!Give me five 19 feb 2013 002

Give me five 19 feb 2013 003

Give me five 19 feb 2013 004

Men först skulle vi ha provsmakning på ost. Vi har länge varit nyfiken på grönmögelosten som råttan i boken serverade, hur smakar den, är den äcklig som Pernilla tycker, eller jättegod som Carola och Bitten tycker? Det finns många olika sorters ost, vi har grönmögelost, hushållsost, korvost, och en ost som Roland älskar, men som luktar surfötter.Give me five 19 feb 2013 020Vilka törs smaka på ostarna? Give me five 19 feb 2013 007Osten som heter Gamle Ole luktar verkligen inte gott!!Give me five 19 feb 2013 009Nja, bara ett av barnen ville smaka på grönmögelosten och ingen ville smaka på den stinkande osten. Pernilla hon var modig och åt en bit grönmögelost, fast hon inte gillade den. Carola, Bitten och Roland, de tyckte om alla ostar!

Korvosten kunde alla smaka på, Pernilla tyckte till och med att den var god. Hushållsosten gick också bra, även om det kan vara lite knepigt att hyvla den.

Give me five 19 feb 2013 012

Give me five 19 feb 2013 024Sedan var det dags att skala och hacka lök, både gula och röda. Alla barn fick hjälpas åt att hacka, det behövdes mycket lök. Att hacka lök är inte så lätt, det luktar starkt och tårarna vill gärna rinna. Alla barn tyckte det gick bra förutom ett litet missöde där en tumme kom ivägen för en kniv.

När löken var hackad var det dags att steka den, det fick Bitten göra, men på henne rann tårarna minsan!Give me five 19 feb 2013 032Det fanns två stekpannor, en för löken och i den andra skulle bananer stekas. Barnen skivade bananer med bravur.Give me five 19 feb 2013 035

Give me five 19 feb 2013 036Alla bananerna hälldes i stekpannan där smöret puttrade. Bitten stekte både löken och bananerna samtidigt och vi väntade med kurrande magar.Give me five 19 feb 2013 037Men grädde måste vi ha till bananerna. Då måste vi vispa den. Pernilla hittade en visp och började vispa. Men vispen var pytteliten och det tog en väldans tid. hon blev så trött i armen att barnen måste hjälpa henne!Give me five 19 feb 2013 038

Give me five 19 feb 2013 040Bitten tyckte att det tog alldeles för lång tid, så hon tog fram en specialvisp och utmanade Pernilla i en gräddvispartävling! Vem tror ni vann?Give me five 19 feb 2013 041BITTEN SÅ KLART!

Clementiner skulle vi också ha, så de skalades….Give me five 19 feb 2013 044…bordet dukades, nu skulle vi avnjuta delikatesserna.Give me five 19 feb 2013 045Vi började med den stekta löken och fortsatte sen med bananerna och grädden. Allt smakade utmärkt!Give me five 19 feb 2013 052

Give me five 19 feb 2013 056Så avslutades en riktigt trevlig Give Me Five träff, och det lilla missödet med tummen fixades lätt med plåster!Give me five 19 feb 2013 057Vi ses nästa vecka! Då blir det APGYMPA!

Vad kan man LEKA med ett lakan?

Vi i Give me five i Malå har haft fortbildning i DRAMALEK tillsammans med Rose-Marie Lindfors. Det blev en helkväll med mycket skratt och många lek-idéer. Så varsågod, nedan presenteras stolt: VAD MAN KAN LEKA MED ETT LAKAN och VAD MAN KAN LEKA MED EN NALLE.

I nästa blogginlägg kommer vi att visa när vi 9 vuxna, en vecka senare, lekte vår bok ”Hilda och Charlie sover över” tillsammans med alla våra 5-åringar! Det ni!

Vad man kan LEKA med ett lakan

 Spöke

Tåg

Projicera på

Säng

Koja

Picnick

Matador

Mantel

Färga in

Gunga

Hängmatta

Bära i det

Rita på det

Klippa i det

Bränna upp

Mattrasor

Knyta ihop

Gardiner

Klä sig

Piratflagga

Piratskepp

Resa med lakan

Sy påsar

Kuddar

Dragkamp

Fallskärm

Vara under

Tvätta

Forma

Öde ö

Flygande matta

Havet

Fiskar i havet

Vad man kan LEKA med en nalle

 Klä på

Krama

Berätta om nallen

Teater

Kasta

Gosa

Kullerbyttor

Gömma nalle

Sköta om

Cirkusnalle

Kan komma med överraskning

Kan vara sjuk

Kan komma med uppdrag

Sova över hemma hos barnen – berätta vad den får se

Nallens resa i Malå – dokumentera med kamera

Filippa Fants fantastiska fickor tog oss med storm!

Vi Give me fivare i Åsele var på en mycket inspirerande dag i Lycksele tillsammans med er andra. När vi fick i uppgift att läsa och prata om olika bilderböcker, fick vi den fantastiska boken om Filippa Fant. Efter att vi läst igenom den en gång kände vi att det här var boken vi ville jobba med, massor av ideér föddes på en gång. Så vi har bytt bok. Nu är vi alla i full gång för att skapa oss kappor med massor av fickor, sen sätter vi igång!

Tänja på tanken

AnnaPia AlfredssonEn inspirerande fortbildningsdag med Anna Hällgren, bibliotekarie Lövånger och Pia Alfredsson, illustratör, med barnboken i fokus, där vi fick ställas inför frågor som: ”måste allt vara så gulligt och snällt?” samt att få skapa  illustrationer till två uppslag i en barnbok. En kreativ djupdykning in i bilderböckernas värld. Förskollärare och bibliotekarier från hela Västerbotten deltog.

röstaAnna började med  ”Måste allt vara så gulligt och snällt?” och tog oss med på en resa bland många barnböcker, visade bilder och ställde frågor:  Vad tycker du om den här? Vad i bilder tycker du om? Vad gillar du inte? Alla deltog med röstkort, och reflektioner. Fler frågor som Anna väckte till liv: Hur lyckas vi som biblioteks- och förskolepersonal lyfta fram olika uttryckssätt, genrer, tekniker m m? Måste vi alla tycka lika? Vågar vi låta barnen välja böcker och hur sker det?

spännande bokAnna poängterade att bilderboken är livsviktig för barn. Att biblioteken och förskolepersonalen är livsviktiga för barnen idag. Att det är viktigt att stimulera barn till läsning, att läsa för barn och att börja tidigt. Att vi är nyfikna på vilka bilder barnen lockas av, vilka böcker dom tycker om.

Vilka böcker har vi runt om oss? Vilka böcker väjer vi oss för? Hur hanterar vi det i personalgruppen?

Kanske kan man införa ”veckans bok” – att varje vecka visar ett barn sin bok, att en vuxen eller förälder också berättar om sin bok. Att samtala tillsammans, barn och vuxna,  om böcker, om bilderna och om innehållet.

Barn behöver både sorgliga, roliga, eftertänksamma böcker, böcker som behöver samtalas om, böcker som väcker samtal. Vissa böcker kräver mycket av oss, att det finns många bottnar i en bok, bilderna berättar och texten berättar.

Böcker har allt, de stimulerar språket, känslorna, empatin, läslusten och de ger en öppning in i bildvärlden och de berättelser som finns där!

”Med ord begriper vi världen, med bilder blir vi gripna” (Fibben Hald)

Livliga samtal följde om böckernas innehåll, om berättelserna, om bilderna, kopplade till barnen man har på sina avdelningar.

färdig bok

huvudkaraktärSedan följde Pia Alfredsson´s workshop  Bilderboksberättande.  Där fick vi en praktisk insyn i bilderboks-skapande och berättande. Vi fick skapa en huvudkaraktär, den berättelsen handlar om, tillsammans med alla runt bordet. Startade med att rita utan att se, vi ritade blundande, ritade upp och ner, ritade på varandras bilders, skapade fantasirika huvudkaraktärer.

Detta blev sen skisser till en barnbok, i ord och grafisk form, att  prova på olika material, tekniker och hur varje sida berättar. Vi fick insyn i hur varje sida kommunicerar med nästa, hur man kan använda sig av berättandet i bläddringen, och hur man kan skapa det. Att alla bilder ska andas berättelsen, att allt förhåller sig till varann, bild text, placering, format.

Tack till Anna och Pia för en inspirerande dag och vill du se mer om Pia, gå in på: www.piaalfredsson.se

4 bok3 bok